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教育學(xué)
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1735篇作業(yè)范文

淺析如何激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)
2022-07-22
CTU-MED 57期 倪同學(xué)
15.00
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淺析如何激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)
學(xué)區(qū)房模式下的基礎(chǔ)教育不平等問題探析
2022-07-22
CTU-MED 46期 李同學(xué)
15.00
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學(xué)區(qū)房模式下的基礎(chǔ)教育不平等問題探析
淺談疫情影響下未來課堂及教學(xué)方式之變革
2022-08-24
CTU-MED 71期 趙同學(xué)
15.00
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淺談疫情影響下未來課堂及教學(xué)方式之變革
實踐教育哲學(xué)視角下的核心素養(yǎng)
2023-05-31
UNIMEL-MEd 106期 李同學(xué)
15.00
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實踐教育哲學(xué)視角下的核心素養(yǎng)
城市差異與教育減負(fù)政策落地的挑戰(zhàn)
2023-11-29
UCYP-EMEd 95期 張同學(xué)
15.00
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城市差異與教育減負(fù)政策落地的挑戰(zhàn)
淺論課程改革的必要性及發(fā)展方向
2022-07-27
CTU-MED 57期 潘同學(xué)
15.00
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淺論課程改革的必要性及發(fā)展方向
運(yùn)用界定不良的問題培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力
2022-08-18
CTU-MED 57期 臺同學(xué)
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運(yùn)用界定不良的問題培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力
基礎(chǔ)教育的不平等——城鄉(xiāng)差距及干預(yù)
2022-08-29
CTU-MED 71期 陳同學(xué)
15.00
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基礎(chǔ)教育的不平等——城鄉(xiāng)差距及干預(yù)
實踐教育哲學(xué)視角下高校財務(wù)會計的教學(xué)改革
2023-05-31
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 謝同學(xué)
15.00
0
實踐教育哲學(xué)視角下高校財務(wù)會計的教學(xué)改革
互聯(lián)網(wǎng)時代如何做教師,線上教學(xué)的優(yōu)勢與局限性分別是什么,應(yīng)如何揚(yáng)長避短?
2023-04-06
CTU-MED 68期 張同學(xué)
18.00
0
互聯(lián)網(wǎng)時代如何做教師,線上教學(xué)的優(yōu)勢與局限性分別是什么,應(yīng)如何揚(yáng)長避短?
結(jié)合新冠疫情對中學(xué)生教育的沖擊,談?wù)剬ξ磥碚n堂及教學(xué)方式變革的看法
2023-04-07
CTU-MED 68期 閆同學(xué)
18.00
0
結(jié)合新冠疫情對中學(xué)生教育的沖擊,談?wù)剬ξ磥碚n堂及教學(xué)方式變革的看法
讀懂心理 因材施教
2021-04-05
CTU-MED 33期 楊同學(xué)
25.00
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讀懂心理 因材施教
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